制作我们的乐器教学反思 1、．尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。 演示交流 1．分组在集体中表演。 2．在教师的引导下，共同记录提升。 （1）故事中对应的乐器。 （2）乐器节奏的变化。 （3）观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证实。2、请幼儿当小指挥，进一步选择交换乐器。 教学反思： 整个活动我以幼儿的需要为主导，以一定的情境贯穿整个活动，以教师和幼儿的互动为整个活动的支撑。快乐地、完整地开展了本次活动。3...