强化幼儿谦让与分享意识的小故事,幼儿学会谦让小故事

孩子教育:谦让和分享,要先尊重孩子的心理发展规律

相互尊重，相互平等。尊重孩子的情感，尊重孩子的想法。在教育中，时刻反应孩子的情感，倾听孩子的想法，不要一上来就显得自己高高在上，指责孩子、埋怨孩子，要求孩子一定听你的。

孩子对于家长而言是最为宝贵的，孩子的心理发展是所有父母都需要重点关注的。下面来看看儿童心理发展的年龄特征是指及相关内容。

“顺应心理，是遵循孩子接受教育的心理规律，并不等同于要满足孩子的所有要求。对于孩子提出的要求，我们可以遵循三个原则，第一，适当满足，适当拒绝；第二，先说好，再说不；第三，约定的执行要有弹性。

让孩子学着谦让分享也要看时机，前提是先要尊重孩子的心理发展规律和保护孩子的心理需求，强行逆规律而上，结果很可能是家长与孩子两败俱伤。

培养孩子的兴趣爱好兴趣是培养孩子最重要的一个因素，我们要让孩子顺其自然的发展，而不是去替他谋划好一切。父母要学会的就是尊重孩子的兴趣爱好。

一） 其实我们今天都在谈论要“将孩子作为一个独立的个体来对待”，最关键的就是尊重孩子。

幼儿园中的小插曲:孩子们如何学会谦让与合作

1、良好的兴趣可以使幼儿在一种轻松和娱乐的心境中完成任务。教育学家乌申斯基也说：没有兴趣地强制性学习将会扼杀幼儿探求真理的欲望。

2、从这一角度去审视我们的工作，不难发现，当前，无论在幼儿园，还是家庭，对幼儿交往能力与合作教育都是个薄弱环节。幼儿往往在体中以自我为中心，比较缺乏交往能力与合作意识，这严重阻碍了幼儿与他人合作与交往的机会。

3、愉快的交往经验提高幼儿的自信心，引发幼儿更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。正确对待幼儿合作活动中的冲突 幼儿教育中的一个重要目标，是让孩子们学会友好相处，学会合作。

4、培养孩子交往与合作的能力，在幼儿园的角色游戏中显得尤为重要。游戏的过程是孩子创造、想象的过程。

5、同时不单纯地评价结果，还注意评价竞赛的过程，只要孩子们在比赛中遵守规则，尽心尽力，坚持到底都给予肯定并给予小红花奖励。我们抓住每一个细小的环节对幼儿进行友好合作，集体主义的教育，培养幼儿爱同伴，爱集体的品质。

6、在家里，他们称王称霸，事事都顺心，所以到了幼儿园里，他们根本无视其他人的存在，什么东西都占为己有，什么事情都以自我为中心，根本就没有合作意识，有些幼儿连什么是合作也不知道。

谦让和分享:培养孩子的重要美德

1、相信大家都听过孔融让梨的故事，就是因为孔融从小就懂得谦让，把好的东西分享给别人，他的故事才会流传于民间，让那么多人都赞誉他。而他长大之后，也有很大的成就，这些都离不开他身上的好品质。

2、所有的家长都想让自己的孩子有一个美好的道德品质，因为这些都能够在孩子的成长道路上给他们正确的引导，并且能够给他们带来帮助，那么家长应该怎样做才能帮助孩子真正的拥有谦让的美德呢？今天就跟着小编一起来了解一下。

3、引言：所有的家长都想让自己的孩子有一个美好的道德品质，因为这些都能够在孩子的成长道路上给他们正确的引导，并且能够给他们带来帮助，那么家长应该怎样做才能帮助孩子真正的拥有谦让的美德呢？今天就跟着小编一起来了解一下。

4、分享是人在社会交往中一种积极的表现。让小孩慢慢学会与他人分享，这对于孩子健全人格和良好人际关系的发展有着重要的意义。谦让是一种发自内心的行为，是一种幸福感。

5、其次，在孩子记事后，多带他参加公益活动，使其逐渐产生感恩的心和扶危济困的精神。引导孩子阅读中华传统书目，让礼貌谦让植根于头脑当中。

6、应该多和自己的孩子沟通交流，要提高孩子的社交能力，让孩子多交一些朋友，培养孩子一些比较好的品质，要让孩子变得更加自信。

如何培养小班幼儿分享意识的重要性

根据幼儿的表现，进行第三次心理辅导：幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？鼓励幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

在这个“分享世界”里，幼儿尽情游戏、玩乐，从而学会关心人、谦让人，团结合作，有共享意识，在活动中逐步体验分享的快乐。

即每天为幼儿提供短暂的几分钟专门开展分享活动。在这一时间段，幼儿尽可能地把自己拿手的歌曲、舞蹈、诗歌、谜语、故事、笑话等分享给其他幼儿。这样的分享活动可给每个幼儿更多精神上的分享机会，让他们尽展才华。

创设情境。在日常教学活动中，教师经常有意识地创设一些情境，让幼儿去面对矛盾，解决问题。

要树立幼儿的分享意识，首先应提高幼儿的道德认识，要让孩子懂得分享行为的意义，因为幼儿品德形成，需要幼儿经历认知，情感到行为习惯养成这样一个过程这需要通过亲身体验才能真正认识。小班幼儿常常是通过观察和模仿来学习的。

学会分享是建立良好人际关系的基础，现在的独生子女往往饭来张口，衣来伸手，常常以自我为中心，有什么好东西就习惯自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。

幼儿园与您共享小知识

1、幼儿园晨会安全知识分享，在学校生活当中，老师每天都要给小朋友分享一篇正能量的小故事，那接下来我整理了一份关于幼儿园晨会安全知识分享的相关信息，大家一起来看看吧。

2、家长需知的幼儿园教育常识 孩子是最易受到伤害的弱势群体，因此家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育，以提高和增强他们的自护、自救能力。那么，家长需知的幼儿园教育常识有哪些呢？ 晨检。

3、幼儿园小班有哪些育儿知识 教育幼儿不要倒滑滑梯 告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

4、从幼儿生活小常识当中，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境，健康的饮食，健康的心理。

5、有关秋季儿童的生活小常识 秋季保健强化营养当秋天到来，天气转凉，夏天的干扰已不存在，机体逐渐恢复到良好的运作状态，食欲与消化功能自动调节到最佳水平，此乃天赐的补偿夏季损失的良机，所以应强化营养供给，为孩子的生长加“油”。

6、经过手工DIY的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。 幼儿园环保生活小知识 篇5 空调：空调的设置温度不宜过低，过低则空调器的耗电量将增加。夏季设定在26℃-28℃，冬季设定在16℃-18℃。

苹果之后,把大的留给自己,把小的给了你,你会怎么办

父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。” 妈妈听了非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖给我。

现在年轻人太相信聪明，相信取巧和走捷径，不太相信毅力；喜欢把大道理留给别人，把小道理留给自己。如果你能反过来，把大道理留给自己，把小道理留给别人，试试看，你一定会了不起。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己”。看到弟弟受到了批评，于是，我灵机一动，说：“妈妈我想要那个最小的苹果，把最大的留给弟弟吧。