电子白板应用教学反思,电子白板教学的优势与不足

小学二年级语文《角的初步认识》知识点、教案及教学反思

1、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

2、教案的主要目的是指导教师如何教授《角的初步认识》这一课程。教案应包括引入、新课、练习和总结等环节。引入可以通过生活实例让学生初步接触角的概念；新课部分详细讲解角的特征和分类；练习环节让学生通过实际操作加深对角的理解；总结部分回顾所学内容，巩固知识点。

3、结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料来做角。 操作活动中体验感知角有大小，能通过直观观察比较出角的大小。 感受到生活中处处都有角，在学习过程中进一步发展学生的空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力。

文言文《春望》艺术表现

《春望》这首诗描写了都城沦陷后春日远眺中见到的荒凉冷落的景象，抒发了诗人忧国思亲的情怀，表达了对祖国山河的无限热爱。《春望》有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等.关键是化情思为景物，移情入景、情景交融，也就是近代西方所说的“移情论”。

表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。原文如下：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

它表现的不是一个人、也不是一代人的家国之痛，而是概括了我国知识分子的忧患意识。那就是爱祖国、爱自己的民族，把个人的命运依附于国家民族的兴衰变革之中。因而古今无数有识之士曾为振兴中华、造福人民而忧而愤，直至献出一切。

使用了对偶、拟人的修辞手法，两句诗中，两两相对；一个“溅”字，运用了拟人的巧妙手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。《春望》唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

对象不同。《春望》是从国事这一方面来表达忧国思亲的情怀。《月夜》是通过对妻子的怀念直接抒发对家人的思念之情的。2，写作手法不同。《春望》是直接抒写，从自己的视线着笔，直接反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情，同时表现诗人对国家深深地忧虑。

家书本来没有那么珍贵，却说家书像黄金，且是万两黄金一样贵重，这就拉开了情感与实用理性的距离，造成了二者的错位，达到了抒情的艺术效果。