因势利导培养学生的社会责任感,因势利导教育学生

如何培养社会责任感

1、其次是学校教育。学校教育在一个人的发展中占据着主体地位，从幼儿园、义务教育一直到学业结束，学生在学校不仅要接受系统的知识和技能培养，还应该接受完整的公民社会责任感的培养。学校、教师应该以提高公民素质为目标。

2、有一位久居德国的意大利商人极为称道德国人一旦做出承诺便不折不扣的履行。这些都从一些侧面反映出德国的道德品质教育和社会责任感培养的成效是显著的。

3、作为中学生应该按照以下这些方式来承担社会责任：应该努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养自己的创新精神和实践能力。勇于承担社会责任，树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。应该培养团队合作精神，树立终身学习理念。关心时事政事，多做有利于民族团结，国家和平统一的事。

4、二）这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。（三）这是时代所要求的。

5、责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。社会责任感是指一个人或一个团体对社会有所奉献的意识。培养中学生责任感培养是一项育人的系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的教育的共同努力。

6、也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。