喀秋莎音乐课教学反思,喀秋莎教案反思

喀秋沙是什么东西?

喀秋莎这首歌曲的曲作者是勃兰切尔，他是用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗写成的这首歌曲创作于1939年，但当时并没有流行，是两年后发生的苏联卫国战争使这首歌曲脱颖而出，并伴着隆隆的炮火流传了开来如此说来，恰恰。

喀秋莎原本是39年左右在苏联流传的一首歌的名字，这首歌在战争年代广为流传。同时它也是BM-13火箭炮的昵称，当时苏联士兵看到BM13火箭炮上有K的标记（是出厂厂家代号），便用当时流传的那首歌的名字喀秋莎作为这种武器的昵称。

对于俄罗斯人来说，《喀秋莎》就是他们的刻在骨子里和DNA中不能忘却的记忆。喀秋莎是俄罗斯人对小女孩的一种称呼，比如我们常叫的“小甜甜”“李狗蛋”的意思，好的关系称呼喀秋莎有饭吃，陌生的关系称呼喀秋莎有拳头吃；喀秋莎是苏联火箭炮的名字。

音乐的教化作用

1、宗教祭祀仪式：西周雅乐的首要功能是服务于宗教祭祀仪式。在西周时期，人们相信神灵的存在和支配着世间万物，因此宗教祭祀成为了国家政治生活的重要组成部分。西周雅乐中有一部分专门为宗教祭祀仪式演奏，这些音乐作品具有庄重、神圣的氛围。政治教化作用：西周雅乐的政治教化作用也是非常重要的。

2、在中国，素来有“礼乐之邦”的称号，音乐对于古代的中国人有教育、娱乐和仪式等作用。

3、荀子认为音乐具有重要的政治和社会功能，能够反映一个国家的治理水平和社会风气。好的音乐可以促进社会和谐，提高人民的道德水平，推动国家的发展。相反，不良的音乐则会导致社会混乱，人心离散，甚至引发战争。荀子主张用音乐来教化人民，以实现国家的长治久安。

4、而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能，使得孩子在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。 音乐可以陶冶性情使人的身心更健康 科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和治疗精神疾病是有很大作用的。

5、我们的导师有很高的音乐素养，在他的课程中非常巧妙地穿插了许多爱国和孝亲尊师歌曲以及手语舞，我非常喜欢。听课是一种精神享受，而听课之前和课间，听到那些美妙的歌声，看到仙女们曼妙的舞姿，又是一种美的享受。

6、尽管一般人欣赏音乐的目的在于娱乐，但在娱乐过程中，人们又不知不觉地、潜移默化地受到了教育，陶冶了情操。因此，教化也是音乐的主要功能之一，而教化的形式则是“寓教于乐”。音乐的教化作用，古今中外诸多先贤、学者对此有着深入的分析、研究论证。

幼儿园大班音乐教案

1、作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习看图识方位并随音乐的节奏合拍地做相应的动作。

2、下面是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。

3、在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。

4、作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

5、作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇，欢迎大家分享。

重要的电话教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是我整理的五年级语文《打电话》教学反思（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

导语：《打电话》是五年级下册“实践与综合应用”领域的内容。那么，下面是我给大家整理收集的关于《打电话》教学反思，供大家阅读参考。篇一：打电话教学反思 《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。

在家可以打114查老师或班上小朋友家的电话号码。 自评：这个活动可以充分给孩子发挥自己想象的自由和机会，融合了数学、社会、语言等方面的知识。整个活动孩子都在积极的参与，人人都在动手，动嘴，动脑，减少了孩子消极等待的时间。