惩罚孩子也要讲艺术,家长一定要学会的惩罚艺术
孩子怎么讲道理都不听,要不要打?
孩子屡教不听，我认为要打。一方面打的目的不是为了使他疼，而是心里震慑，使他明白这是惩罚之后会有所忌惮；另一方面从他四岁半的认知里，我都是罚在当下，不翻旧账，就事论事，让他建立惩罚与错误的联系，明白为啥挨揍了。
可以的，对于不听话的孩子，如果在各种手段用尽的情况下，依旧无法对他进行管教，他依旧还是特别的犟嘴，特别的我行我素的话，那么此时就应该使用杀手锏，让他感受到家长的权威。在暴力的辅助下，也就能够很轻松的让孩子服从我们的管教了，而且只要我们适度的揍孩子，那也就不会给孩子带来多少心理创伤。
不是十分必要的情况不打骂孩子。不要认为孩子做的不对就应该受到惩罚，在孩子没有犯严重错误的情况下，尽量还是不要打骂孩子。
你说讲道理，一般就是通知，要求，没有商量的余地。现在教育都是超前的，有可能女儿懂得很多你都不知道。
如何看待幼儿园老师对孩子进行体罚
《幼儿园工作规程》提出要尊重、爱护幼儿，严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。各个幼儿园也在大力学习宣传法律知识，指导规范教师的行为，单凭工作经验是不够的。同时还应该认识到“淘气、调皮”是成人对孩子的一种看法，不是孩子的错。
另外，老师对于法律观念的淡薄，也是体罚现象屡禁不止的原因之一。在西方一些法制发达的国家，无论是老师还是家长或者其他成人，稍微对孩子进行打骂，立刻就会有警察或有关部门来干涉和依法处置。而在我们身边，普通的体罚行为够不上违法，更谈不上犯罪。
老师体罚学生违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”，给教育带来不堪设想的后果，使未成年人的身体和心灵受到严重伤害，危害性极大。
如何惩罚孩子
1、不纵容孩子的贪玩，偶尔取消一些特权待遇，比如一段时间的零食和电视时间。♀罚站醒悟当孩子犯错时，尝试罚站作为一种约束行为。让孩子在静思中认识到自己的错误，并主动说出问题所在。这种方式比单纯的打骂更有助于孩子自我反省，形成犯错就要承担后果的意识。
2、孩子犯错是家长难以避免的问题，如何正确地惩罚孩子，让他们认识到错误，是每个家长都需要面对的问题。本文将从多个方面为您介绍如何正确地惩罚孩子。坦诚沟通与孩子坦诚沟通，共同探讨惩罚的原因，让他明白爸爸妈妈的用意。倾听孩子积极倾听孩子的想法和感受，了解他在犯错时的内心世界。
3、罚跪：双腿并拢，膝盖上放硬物，如洗衣板、键盘、沙砾等。跪着的时候不能动也不能说话。下跪后做一些运动，拉伸身体，防止不好的事情发生在身体上。玩完后，解开脚绳，放在沙发上。途中不躲闪或加10次；不要哭着求饶。对于腿，可以夹肉等。
4、本家法以100分为满分，逐下惩罚。在接受家法时，不可有任何轻微晃动及求饶现象（可喝水 但要经过家长批准），如发现，罚跪3小时。
5、孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。量刑适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。
外国如何惩罚孩子最狠
当父母决定惩罚孩子时，最好先冷静地给予“事先警告”，清楚地告诉孩子：如果你再次犯错，我将采取某种具体的惩罚措施（例如：打手心、没收玩具、罚写保证书等）。这种方式能让孩子迅速理解父母的意图。
当爸妈选择惩罚的时候，不妨先冷静下来对孩子进行“事先警告”。明确告诉他：如果你再犯的话，我就会打你五下手心（或者：没收玩具，罚你写保证书等等）这种方式可以让孩子迅速理解父母的意图。[例子]孩子四岁时，有一次妈妈带孩子去餐厅吃饭时，孩子很贪玩，故意把刀叉扔到地上等妈妈捡起来。
法国父母的体罚方式之一，是让孩子带着驴耳朵罚站。罚站这种体罚方式，在中国叫面壁思过，其实是让家长和孩子都冷静和反思的一种体罚方式。但是法国带驴耳朵罚站有身心双重惩罚，间接讽刺孩子做错事像驴一般蠢笨。日本 日本父母体罚的方式，主要有2种。
班级管理中的“惩罚”艺术
前苏联著名教育家马可连柯明确指出：凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不用惩罚，在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。班主任在班级管理过程中，学生总会犯一些错误，班主任会有一些惩罚措施，这些惩罚措施会让孩子更好地明辨是非，但是我们在实施惩罚措施过程中还要把握好一个度。
运用智慧去点燃，爱的惩罚帮助学生自我教育。 在班级管理中卫生问题始终是最让班主任困扰的问题。我也不例外。
所以，我们不仅要敢于惩罚，还要善于惩罚。善于惩罚，关键要找到恰切的惩罚形式，这种形式既要具有针对性、实效性，又要有别于“体罚”，使学生愿意接受它，借以弥补负疚心理。在多年的班级管理实践中，我们对惩罚的形式作了一些有益的探索，狠抓了常规式惩罚和评选式惩罚两种主要形式，取得了一定的效果。 常规式惩罚。
教育专家魏书生在班级管理中就采取了很多与众不同的教育惩戒方式，但他从未体罚过学生，这让班级管理井井有条；河南省郑州市二七区实验小学的“温馨班规”也不失为一种对教育惩戒的创新；我们采用的“绿色教育惩戒制度”也取得了良好的教育效果。
当孩子犯错后,科学惩罚孩子的方式有哪些?需要注意什么?
对干蛮横不讲理、乱扔物品的孩子，没收惩罚，可能是最为有效的方法了。 家长可以将孩子胡乱丢弃的物品，或是极其心爱的物品，予以没收，作为惩罚如果是孩子胡乱丢弃，不懂得珍惜，可以让孩子通过失去，来懂得珍惜的意义改正扔东西的习惯。
孩子不听话是家长们最头疼的问题之一。在教育孩子的过程中，适当的惩罚是必不可少的。但是，惩罚的方式和方法也需要注意，否则会适得其反。本文将介绍几种行之有效的惩罚方式，帮助家长们更好地教育孩子。计时罚站让孩子在圈圈里反思，既不伤自尊，又能让他认识到错误。
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
方式： 选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。建议： 当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
