济南的冬天第四段感想,济南的冬天第四段读后感

《济南的冬天》第四自然段赏析是什么?

第4段写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。

温情。赏析：“顶”字准确而形象地描绘了树尖上覆盖着一点儿白雪的位置、形状和情态.[“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇（护土）”的比喻]；“好像日本看护妇”这个比喻形象而贴切地描绘了小雪下矮松的秀美情态。

这是一篇优美的写景散文，文章紧紧围绕温情这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人东景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。

第四自然段；山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。赏析：用“卧”字把村庄，学人格化，写出它们的状样和情态，写的活灵活现，突出“安适”的特点。

济南的冬天4—5段表现了济南冬天什么的特点?

1、文章紧紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景。先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨山水画。第五段写冬天的水色。作者先写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。

2、喻扣住了整个济南冬天的“晴”的特点 文中写“水也不忍得冻上”，水为什么“不忍得冻上”？表达了作者怎样的思想感情 “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。表达出作者对济南冬天的水的喜爱。

3、标题济南的冬天，简洁明了了地点，节令。告诉读者，它是不同于其它地方的冬天。因此他紧紧抓住济南冬天温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景；老舍先生还善于描述主要景物的主要特征，表达自己最鲜明的印象和感受。选文中文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。

4、因此，江南的冬景在郁达夫笔下，既 是一种意境，也是一种情境。

5、描写济南的山、水等景物，描写景物，最鲜明的印象和感受，突出共同特点是温晴，表达作者对济南的无限热爱之情。《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。

《济南的冬天》第二、三、四、五段,每段一个句子摘抄和赏析。

1、第五段的句子：山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。赏析：用“卧”字把村庄，学人格化，写出它们的状样和情态，写的活灵活现，突出“安适”的特点。

2、下文描绘济南冬天的景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。第二段解析 第2段用“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”一句过渡，转到对济南冬天山、水的描写。在分写山、水之前，作者先从上方俯瞰，为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图。“请闭上眼睛想”一句，引导读者进入作者所描绘的境界。

3、第3～4段，写冬天的山景。第3段，主要写近看薄雪覆盖下的山；第4段，再写远眺城外的山的全景。两段各有侧重，构成了详略有致、疏密相间的冬天山景图。

4、第一自然段：写济南的冬天“温晴”的天气特点。第二自然段：写阳光朗照下的山景。第三自然段：写雪后的山景。第四自然段：写城外远山。第五自然段：作者比喻济南就像一幅小水墨画。第六自然段：写济南冬天的水色。

《济南的冬天》读书笔记

《济南的冬天》读书笔记1 文章较多地运用了比喻、拟人写法，不但形似，而且神似，生动贴切地表现了济南冬天的特点，寄寓了作者的赞美之情。如“小摇篮”这一句运用了比喻和拟人的修辞，将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥，“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。“安静不动”是写神态，“低声”是写声调。

篇一：《济南的冬天》读书笔记 《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术，概括起来说，有以下几点。 （一）紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致，色彩和谐。 济南虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照，它在冬天最显著的气候特点是“温晴”（温暖晴朗）。

一篇精致的散文离不开精美的语言，我们从老舍的散文名篇《济南的冬天》中肯定会获得不少启发！ 课文济南的冬天读书笔记篇二 蓝水晶般的景，彩笔画般的城，小姑娘般的山，烘托出济南仙境般的冬。 这便是我在看了老舍先生《济南的冬天》一文之后，对济南之冬的第一印象。

济南的冬天,第三段,四段分别描绘了一副怎样的图景?作者的感情基调主要...

1、第三段解析 第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字（“小”是由“温晴”决定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。 山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画画比例非常和谐。

2、教学本文，可以在朗读的基础上，让学生首先归纳一下作者笔下的济南冬天的主要特点，弄清作者是从哪些方面表现这一特点的，其中蕴含了作者怎样的感情。在大体了解这些内容的基础上，可结合练习二，让学生明白作者为了表情达意的需要，是怎样精心选词造句的。

3、初一语文一到三单元的重点：第一单元 （1）《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。（2）《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

4、如果说，第二段主要写的是济南全景，第四段主要写的是济南的山色，第五段主要写的是济南的水上景色，那么，全文就是由这几幅互相联系而又相对独立的画图组成的长轴。而这幅长轴，也就靠这“温晴”的基调统一起来，给人以和谐一致的美感。（二）景物的层次，安排得当，使眼前景物纷至沓来，而又井然有序。

济南的冬天第四段赏析

1、四段的“卧”运用了拟人的修辞手法，写出了济南山坡的村庄配上美丽的雪富有诗情画意，用高空俯瞰的角概描全景，就像一幅水墨画.表达了作度者老舍对其的赞美，喜爱，赞美它的秀美，喜爱它的淡雅。

2、“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”此句用了拆词修辞格。拆词是一种常用的修辞手法，巧妙地运用拆词，不仅能生动简明地阐明事理，而且还能更好地抒发感情。

3、【1】描写对象是济南冬季的景物，特征应该是：不结冰而且澄清的水在绿萍上冒热气，深绿的水藻，垂柳，清亮的天空，还有周围的红房顶，荒草山，灰色树影。 【2】“卧”字之所以用的巧妙，我的理由是用动态的词把静止的积雪写活了，生动有趣。表现出雪的灵气和把雪拟人了。

4、第4段写城外远山。勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。