送给盲婆婆的蝈蝈反思,送给盲婆婆的蝈蝈反思教案

送给盲婆婆的蝈蝈这课有多音字吗

1、《送给盲婆婆的蝈蝈》一文中的多音字如下：难 难 [nán]～处。～度。～点。～关。～熬。～耐。～产。难 [nàn]发～。非～。责～。难 [nuó]古同“傩”。教 教 [jiào]～习。～头。～正。～师。教 [jiāo]～课。的 的 [dí]～情。～真。～证。的 [dì]有～放矢。众矢之～。

2、这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐，表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 朗读指导 教师范读。 学生练读。 指名读，师生评议。 背诵 放录音欣赏。 指着板书引背。 各人轻声背诵。 分组交换背。

3、“课文”安排了6个单元，每单元3～5课，共23课。本册教材分为6个单元，安排课文23篇，其中韵文6篇。

《小蝴蝶和毛毛虫》教案

1、《小蝴蝶和毛毛虫》是冀教版二年级下册第7课，是一篇非常有趣的科学童话。讲完这一课后，我感到授课过程中成功之处，也有很多不足之处和需要改进的教学方法。

2、PPT毛毛虫）它和小朋友们一样，要吃好多好多的食物，才能长大，变漂亮。 看一看，毛毛虫都要吃哪些食物呢？（出示食物卡片） 毛毛虫要吃树叶、我们来数一数我们有几片树叶？ 毛毛虫要吃水果、我们来数一数我们有几个水果？ 毛毛虫要吃粮食、我们来数一数我们有几盘粮食？ 今天我们的任务就是帮助毛毛虫变成小蝴蝶。

3、毛毛虫和蝴蝶图片、幼儿已了解毛毛虫和蝴蝶的有关知识。 活动过程： 律动《蝴蝶蝴蝶真美丽》入室。 师：今天天气真好，蝴蝶妈妈带小蝴蝶一起去花园玩吧！ 出示毛毛激发幼儿兴趣，导入活动。 毛毛虫故事。

4、师：小朋友，你们知道毛毛虫最后会变成什么吗？ 那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶！ （请幼儿做出蝴蝶造型） 完整进行游戏，比一比哪只蝴蝶最漂亮。

歌声会把您带回童年。您指什么?歌声是指什么

“歌声会把您带回童年”中的“您”指指一个人在心灵感受和内心深处的情感变化等。“歌声”又是指能得到前所未有的释放的客观存在的物质。歌声会把您带回童年出自课文《送给盲婆婆的蝈蝈》原文如下：婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。

歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯...这是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，好行为，褒扬了中华民族的传统美德，全诗共4小节。

歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯教材分析 《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。

月亮会把你带回家乡，想起和家人朋友在一起的快乐时光。2：太阳会带你回到温柔的怀抱，想起和爱人在一起的日子。3：歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。4：歌声会把您带回童年，想起 歌声会领您走进田野。5：歌声会带你走进花圃，看到花上晶莹的露珠。