青春期孩子的心理特征,青春期孩子的心理特征包括

青春期的心理特点.

1、出处于青春期的学生，有着非常明显的个性特征和心理特征，总体概括下来包括叛逆，敏感，以自我为中心等。我们都知道，步入青春期的学生首先让家人和老师感受到的就是孩子开始有反抗心理。

2、概括起来，青春期的心理特点离不开五对矛盾：一是封闭性与孤独感；二是独立性与依赖性；三是对抗性与顺从性；四是情绪和理智；五是求知欲与辨别力。我们应该很好地认识青春期的心理特点，以便更好地把握自己。

3、青春期孩子的一般心理特点 自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。

4、青春期三大心理特征是：自我意识增强、角色取向不确定、情感波动大。自我意识增强：青春期的孩子开始逐渐意识到自己是独立的个体，与家长和周围环境有所区别，需要更多的自由和独立空间。

5、青春期孩子的心理特点有独立意识增加与渴望精神依托并存和心理封闭性与开放性并存等等。

6、青春期三大心理特征为立性显著增强、自我意识增强、情感的成熟和发展。青少年大约从12岁开始逐渐减少对父母及年长者的依赖，出现自主、独立的愿望。

青春期少年的心理特点有

对错，容易受到家庭、学校、媒体等外界因素的影响。青少年心理与行为的基本特征对他们的身体、智力和情感发展都有深远的影响。父母、老师和社会应该根据这些特点，提供给他们必要的支持和帮助，促进他们的健康成长。

独立性，自我意识增强：青少年的独立性，自我意识增强是心理发展中的一个重要特点。进入青春期后，青少年开始形成自己的独立意识，渴望自主选择和决策。

但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

青春期孩子的心理特点有哪些？生理上的变化带来的心理问题到了青春期身体发育比较迅速，第二性征开始凸显出来，他们的情感比较冲动和敏感。

在家庭，在学校与朋友之间，能建立互敬互爱，相互理解的积极人际关系，在集体中是受欢迎的成员，在群体中有自己的朋友行同志，保持和发展互助，融洽，和谐的关系。善于适应新环境。情绪稳定而愉快。

请注意，这些心理特点并非每个青春期少年都会全部表现出来，而且每个孩子的表现方式也可能不同。此外，这些心理特点并不意味着孩子有问题或疾病，而是他们正在经历正常的生理和心理发展。