秩序感对孩子的影响,秩序感不好的孩子体现在什么地方?

孩子都喜欢“墨守成规”,其实不是的

1、不会革新 大人喜欢那种乖巧的孩子，是因为他们严格按照大人的指挥去做，能言听计从，可是如此的乖巧成了习惯，对每件事情都墨守成规，以至于让自己忘了如何去创新，他们也会抵触生活中出现新的事物，这样在竞争如此激烈的社会中，很快就会被日益更新的新事物所淘汰，只能沦为普通的一员。

2、遇事没有主见 缺乏独立思考能力的孩子，碰到事情比较没主见，一般都是别人让他怎么做，他就怎么做，他自己是很少会去思考这样做对不对，应该怎样做才正确。这些孩子，一般都会比较墨守成规，缺乏创新的能力。做事不主动 独立思考能力差的孩子，做事情也比较被动。

3、且孩子大的运动发育及精细动作的能力，相对比同龄孩子快，且发育更为完善；智商高的孩子喜欢冒险，喜欢玩具有刺激性的游戏，不喜欢墨守成规；智商高的孩子一般喜欢恶作剧，恶作剧本身为高智商孩子才可进行的游戏。

4、这个问题比较大！老实孩子大部分没有出息的原因是老实孩子都墨守成规，循规蹈矩，不敢想，不敢做，思维被禁锢在一个框架中。

爱发脾气的孩子,是因为被家长宠坏了吗?

1、孩子经常发脾气，首先应该考虑是不是夫妻婚姻不和谐，经常吵架或者一方比较强势，经常发脾气骂对方。这是很重要的一个原因，夫妻平时的关系直接影响到孩子。

2、太宠爱孩子会被宠坏的，主要表现是孩子被宠坏的信号和表现。家长可以自己检查一下自己家的一些孩子。经常对家人和外人发脾气孩子总是因为不喜欢的事生气，不管是在自己家还是别人家，还是在公共场合，那都是被宠坏的表现。这种孩子应该经常在父母哭或生气时做出妥协的行为，慢慢习惯生气的习惯。

3、爱发脾气的孩子，都是因为被父母惯坏了吗？孩子喜欢住在父母面前，是一种轻松和安全的感觉。有一句古老的谚语：“小儿科看到母亲，不哭。”显然孩子跟着老人或老师，他是诚实的，但只要他遇到母亲的脸，他就会立刻哭泣各种各样的地层，他被判处了两个人。

4、有五种原因导致孩子爱发脾气：家长自己爱发脾气，言传身教影响了孩子。孩子也有压力大的时候，需要发脾气释放。家长和孩子沟通太少或者沟通方法不合适，也会塑造孩子的坏脾气。溺爱让孩子过度的以自我为中心，将发脾气当成一种手段。

5、正是这些很简单的问题，很多家长却回应不起来，因为我们光顾着溺宠小孩，忘记了身后有可能出现问题。教育孩子原本没错，可是不懂边界的溺宠，就会变成损害。娇惯背后，就是孩子一大堆不受人待见的坏习惯。

6、所以各位父母要引以为戒啊。生活中出现类似的事情还有很多，有些父母由于工作太忙，只顾着宠，缺乏管教，等发现孩子的坏习惯，却很难帮忙纠正过来。父母们要引以为戒啊。在教育孩子方面，适度的责罚孩子也很重要。

教师如何培养幼儿的秩序感

1、而良好的班级管理，也是养成各种良好习惯的强大屏障。试想，在一个乱糟糟的环境里，（这里指的环境不是纯粹的物质环境。

2、一）摘录：儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来得更准确一些。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。

3、但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自我的经验与心得进行了一次应对面的交流。老师：常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性构成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。

4、配班老师的班级工作计划3 基本情况： 本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。