1一5的减法教学反思,1到5的认识减法教学反思

四年级下册数学《小数加减法》教学反思

1、年小学数学教学反思篇2 时光荏苒，一个学期即将过去，在本期中我担任了四年级的数学教学，下面我谈谈自己这个学期在教学上的得与失。 根据新大纲的教学...如教学数的组成时，以“对口令”、“拍掌”、“出手指”等游戏进行练习，教学10以内加减法时，以“开火车”、“对口令”、“抢答”等游戏进行练习。

2、我注意密切联系生活实际，帮助学生体会到学习小数加减法的用处，提高学生学习的兴趣；注重计算使得学生计算速度和效果有了很大提高。不足之处在于学生两极分化严重。只是一味地进行计算练习，课堂比较枯燥，只关注了待优生。 而忽略了优等生。优等生没有到更好地发展。在今后教学中应注意分层练习。

3、身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是我为大家整理的小学数学《小数乘小数》教学反思，欢迎大家分享。

4、小学数学《小数乘法》教学反思3篇 作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我帮大家整理的小学数学《小数乘法》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。